Государственное казенное учреждение социального обслуживания Пермского края
"Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" г.Перми
Государственное казенное учреждение социального обслуживания Пермского края
"Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" г.Перми
Пожарная безопасность для детей – один из важных вопросов, которому должны уделять особое внимание педагоги, планируя воспитательно-образовательную работу с детьми. Грамотное поведение по предотвращению и во время возникновения чрезвычайной ситуации может спасти жизнь. Именно поэтому дети с раннего детства должны знать, что спички не игрушка. Ребенка важно учить не только противопожарной безопасности, но и правилам поведения во время возникновения возгорания. Не всегда меры предосторожности помогают избежать пожара. Если беда все-таки случилась, дети должны знать элементарные действия.
В нашем отделении постоянно проходят профилактические мероприятия по противопожарной направленности и проводятся они в различных формах- это беседы, экскурсии, практические занятия, игры.
16.09.2024 г. на занятии "Стихия - огонь" педагоги побеседовали с детьми о роли огня в жизни человека, закрепили знания о правилах пожарной безопасности, учились с уважением относится к труду пожарных. Ребята рассмотрели различные ситуации, обсудили, что делать, если заметили огонь в помещении или на улице.
17.09.2024 г. воспитатели провели с ребятами экскурсию по отделению. Познакомили с путями эвакуации, с указательными знаками, со средствами пожаротушения и местами их расположения. Разобрали ситуацию "Что делать в случае пожара в нашем отделении".
18.09.2024 г. воспитанники побывали на экскурсии в специальной пожарно-спасательной части №12 г. Перми и узнали много полезной информации из беседы с теми, кто занимается предупреждением, тушением пожаров и спасением людей. С ребятам провели экскурсию по зданию, показали караульные помещения, помещение для отдыха, тренировок. Сотрудники рассказали об имеющихся в распоряжении пожарной части пожарных машинах, что с ними связано, как они работают, чем оборудованы.
Дети с интересом рассмотрели предметы боевой одежды пожарных, пожарно-спасательное оборудование.
На познавательном часе с воспитателем «Это надо знать» ребят познакомили с предупреждающими, указательными, запрещающими знаками по пожарной безопасности, с местами их установки. Какую ответственность несут граждане нарушающие «Закон о пожарной безопасности». Школьники прослушали и обсудили рассказ В. Драгунского «Пожар во флигеле или подвиг во льдах», а малышам прочитали сказку С. Я. Маршака «Кошкин дом».
19.09.20224 г. посмотрели презентацию «Отчего происходят пожары?» и узнали, что пожары приносят большой материальный ущерб государству и гражданам, а так же создают угрозу жизни людей. Выяснили, что больше всего пожаров происходит из-за халатности людей, от небрежного обращения с огнеопасными веществами. Часто причиной возникновения пожаров являются детские шалости с огнём. В конце занятия ребята составили памятку «Действия при пожаре».
На неделе в изостудии с малышами было проведено два занятия по темам: «Грибы-грибочки» и «Рисование красками на свободную тему. Ребята с удовольствием рисуют красками, создают свои маленькие шедевры.
Анонс новостей на ближайшую неделю:
План мероприятий с воспитанниками с 23.09.2024 по 29.09.2024
Отделение №2 длительного пребывания для детей с ОВЗ ЦПД г. Перми
Целью деятельности отделения длительного пребывания для детей с ОВЗ № 2 ГКУСО ПК ЦПД г. Перми является предоставление качественных социальных услуг детям сиротам, детям оставшимся без попечения родителей, имеющим ограниченные возможности здоровья или инвалидность, направленных на реабилитацию, социализацию и дальнейшее жизнеустройство воспитанников в кровные или замещающие семьи.
Основные направления работы Отделения:
Медицинская реабилитация проводится врачом-педиатром, врачом неврологом, врачом-психиатром, медицинским персоналом, инструктором по физической культуре и представляет собой комплекс мер, направленных на оздоровление, профилактику и лечение воспитанников с ОВЗ, реабилитацию и абилитацию детей-инвалидов:
Бытовая реабилитация проводится воспитателями, педагогом дополнительного образования и объединяет меры, направленные на восстановление навыков выполнения повседневной бытовой деятельности:
Социально-психологическая реабилитация направлена на восстановление у воспитанников оптимального функционирования психологических механизмов, обеспечивающих социальную деятельность и социальную интеграцию.
Социально- психологическая реабилитация проводится педагогом-психологом по основным направлениям:
Используются разные техники и технологии:
Педагогическая реабилитация объединяет меры коррекционного обучения и воспитания, направленные на усвоение ребёнком определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему успешно функционировать в качестве полноправного члена общества.
Проводятся:
Семейная реабилитация направлена на восстановление обычных нормальных ролевых функций в семье, а также подготовку воспитанников к самостоятельной и независимой жизни в семье.
Проводится работа:
Рекреационная реабилитация направлена на реализацию духовных и творческих интересов, потребности в физическом развитии воспитанников.
Воспитателями, музыкальным руководителем, педагогами по доп. образованию, инструктором по физической культуре проводятся:
Реализуется проект по формированию у воспитанников ЗОЖ – «Жить ЗдОрово», «Адаптированная программа по спортивно-оздоровительному направлению «Черлидинг».
В нашем отделении работают творческие мастерские и студии- «Кружок «Мы волшебники», изостудия, «Столярная мастерская».
