ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми - Отделение № 2

Последние новости отделения

• Информационная лента за 08-13.02.2025. Анонс на ближайшую неделю.

  16.02.2025
  подробнее ↵
  Отделение № 3, 4
  Отделение № 2
  Отделение № 1
  Кадеты
  ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми

  08.02.2025 г. Сегодня прошла беседа "Вредные и полезные привычки". В результате опроса стало известно, что наши воспитанники больше знают полезных привычек, чем вредных. Одна из наших полезных привычек - по выходным ходить на каток. Вот и сегодня две группы воспитанников посетили каток, на котором совершенствовали свои навыки катания на коньках.
  
  В группе семье № 1 постоянно проводятся занятия по проекту «Графический диктант». Какая польза от выполнения графических диктантов? В процессе графических диктантов у детей развиваются психические процессы и мелкая моторика рук:
  - произвольное внимание,
  - слуховое восприятие,
  - воображение,
  - пространственное мышление,
  - графомоторные навыки.
  А также автоматизируется - счёт.
  Кроме того, воспитанники получают удовольствие от интересного занятия, с которым каждый раз справляются всё лучше и лучше.
  В выходные проходят итоговые занятия по главным событиям недели «День Российской науки». Сегодня о науке мы подытожили свои знания в форме известной игры "Что? Где? Когда?". Все было и серьезно и весело. С разгромным счетом 5:1 выиграла команда знатоков "Умницы". "Умники" тоже старались.
  
  09.02.2025 г. В группах прошёл «Вечер математических игр». В ходе вечера дети играли в математические игры. Это помогло им не только весело провести время, но и развить интерес к математике. Такой подход к обучению делает его увлекательным для детей любого возраста. Они получают удовольствие от процесса обучения и с радостью повторяют ранее изученный материал, углубляя свои знания. Это способствует повышению мотивации к учёбе.
  В рамках проекта «Домашняя академия» мы обсудили тему: «Что такое быть родителями: гендерные роли в семье, обязанности родителей и детей. Мои обязанности в группе». Начали с обсуждения гендерных ролей в семье и их изменений под влиянием культурных, социальных и экономических факторов. Далее мы рассмотрели обязанности родителей и детей, которые зависят от возраста и потребностей детей. Также обсудили обязанности каждого ребенка в группе и их влияние на успешность группы.
  
  10.02.2025 г. 10 февраля в России отмечается День памяти А.С. Пушкина. Сказки великого поэта близки и дороги, как взрослым, так и детям. Они полны волшебства и каждая не похожа на другую. Дети слушали отрывки из сказок, участвовали в беседе, смотрели мультфильмы, нарисовали рисунки по мотивам сказок.
  
  11.02.2025 г. Среди множества способов привить детям любовь к природе особое место занимает художественная литература. Книга не может заставить читателя полюбить окружающий мир, но талантливое произведение, прочитанное в детстве, когда впечатления особенно ярки и глубоки, способно пробудить любознательность и активный интерес к природе на всю жизнь. В детской литературе особое место занимает Виталий Валентинович Бианки, который отмечает свой день рождения 11 февраля. Его рассказы, сказки и удивительная «Лесная газета» открывают множество загадок и тайн природы.
  Встреча с писателем В.В. Бианки и его литературным наследием — это не только увлекательные факты из биографии и чтение одной из самых популярных сказок «Как Муравьишка домой спешил». Это также душевная беседа о том, как важно ценить всё живое и как добрые сказки помогают формировать у детей нравственные качества.
  
  12.02.2025 г. Сегодня ребят познакомили с народным творчеством Пермского края. В этом удивительном крае, история сказочной терапии насчитывает уже два века. Пермские сказки, такие разные — страшные и поучительные, забавные и чудные, но такие родные — помогают воспитывать любовь к малой родине, обогащают знания о Пермском крае, пробуждают интерес к его истории, развивают словесно-логическое мышление, воображение и эмоции. В ходе мероприятия ребята узнали об истории народной куклы-оберега и даже придумали свою сказку.
  
  13.02.2025 г. Ребята продолжают знакомиться с творчеством русских писателей. Сегодня они соприкоснулись с творчеством И.А. Крылова. 13 февраля 1769 года в Москве в семье небогатого армейского офицера родился будущий баснописец Иван Андреевич Крылов.  Герои басен – животные, вещи, растения. Но под их видом изображаются всё те же люди: добрые и злые, умные и глупые, трудолюбивые и ленивые, имеющие власть и бесправные. 238 лет прошло с тех пор, как юный писатель написал свою первую басню, но его имя всё так же близко и дорого каждому русскому человеку. Много баснописцев появилось в последующие времена, но всё же дедушка Крылов по-прежнему безраздельно царствует над басенным миром.
  Ребята прочитали сказку «Ворона и лиса», «Стрекоза и муравей», «Волк и ягнёнок». Порассуждали какие черты характера героев басен присуще характерам людей.
  
  

Отделение №2 длительного пребывания для детей с ОВЗ ЦПД г. Перми

Положение об отделении длительного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 ГКУСО ПК "ЦПД" г. Перми

Целью деятельности отделения  длительного пребывания для детей с ОВЗ № 2  ГКУСО ПК ЦПД г. Перми является предоставление качественных социальных услуг  детям сиротам, детям оставшимся без попечения родителей, имеющим ограниченные возможности здоровья или инвалидность, направленных на реабилитацию, социализацию и дальнейшее жизнеустройство воспитанников в кровные или замещающие семьи.                                                                                                                                                                                                             
Основные направления работы Отделения:

• Медицинская реабилитация
• Бытовая реабилитация
• Социально-психологическая реабилитация
• Педагогическая реабилитация
• Семейная реабилитация
• Рекреационная реабилитация.

Медицинская реабилитация проводится врачом-педиатром, врачом неврологом, врачом-психиатром,  медицинским персоналом, инструктором по физической культуре  и представляет собой комплекс мер, направленных на оздоровление, профилактику и лечение воспитанников с ОВЗ,  реабилитацию и абилитацию детей-инвалидов:

• профилактические мероприятия;
• медикаментозная терапия;
• оздоровительные мероприятия;
• витаминотерапия;
• иммунопрофилактика;
• стоматологические услуги на базе детской поликлиники;
• ортопедическая коррекция;
• медицинский массаж;
• занятия ЛФК и АФК;
• занятия в «Школе здоровья» - профилактика и ЗОЖ

Бытовая реабилитация проводится воспитателями, педагогом дополнительного образования и  объединяет меры, направленные на восстановление навыков выполнения повседневной бытовой деятельности:

• навыки самообслуживания, культурно-гигиенические навыки, трудовые поручения, хозяйственно-бытовой труд;
• занятия в столярной мастерской по программе «Дополнительная образовательная программа предпрофильной и трудовой подготовки воспитанников отделения  №2» раздел «Домашний мастер»;
•  проведение мастер-классов по кулинарии «Кулинарные фантазии».

Социально-психологическая реабилитация направлена на восстановление у воспитанников оптимального функционирования психологических механизмов, обеспечивающих социальную деятельность и социальную интеграцию.
Социально- психологическая реабилитация проводится педагогом-психологом  по основным направлениям:

• психологическая диагностика
• психологическая коррекция
• психологическая профилактика
• подготовка воспитанников к жизни в семье.

Используются разные техники и технологии:

• индивидуальные и групповые занятия;
• занятия в тёмной  сенсорной комнате;
• занятия в лекотеке;
• тренинги;
• консультирование.

Педагогическая реабилитация объединяет меры коррекционного обучения и воспитания, направленные на усвоение ребёнком определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему успешно функционировать в качестве полноправного члена общества.
Проводятся:

• коррекционно-развивающие занятия с логопедом;
• развивающие занятия с воспитателями;
• занятия по программам и проектам, разработанными и адаптированными педагогами отделения («Дополнительная образовательная программа по курсу  «Информатика», проекты: «Домашняя академия», «Развиваем речь, играя», «Картина из пластилина», «Графический диктант» и др.);
• занятия в клубе «Подросток», «Юные правоведы».

Семейная реабилитация направлена на восстановление обычных нормальных ролевых функций в семье, а также подготовку воспитанников к самостоятельной и независимой жизни в семье.
Проводится работа:

• по проекту «Домашняя академия»;
• по программе «Подготовка воспитанников к проживанию в кровной, замещающей семье  или  к самостоятельному проживанию»;
• работает - «Школа выпускников».

Рекреационная реабилитация направлена на реализацию духовных и творческих интересов, потребности в физическом развитии воспитанников.
Воспитателями, музыкальным руководителем,  педагогами по доп. образованию, инструктором по физической культуре проводятся:

• различные праздничные и развлекательные мероприятия, посещения театров, музеев, художественных выставок;
• спортивные праздники и развлечения, «Дни здоровья», занятия по игровым видам спорта.

Реализуется проект по формированию у воспитанников ЗОЖ – «Жить ЗдОрово», «Адаптированная программа по спортивно-оздоровительному направлению «Черлидинг».

В нашем отделении работают творческие мастерские и студии- «Кружок «Мы волшебники», изостудия,  «Столярная мастерская».