Государственное казенное учреждение социального обслуживания Пермского края
"Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей" г.Перми



ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми - Отделение № 2

Последние новости отделения

  • Информационная лента за 24-30.04.2023. Анонс на ближайшую неделю.

    22.04.2023 г. Вместе с воспитателями наши ребята побывали на экскурсии на реке Кама. Кама ещё одна достопримечательность нашего края. Название слова «Кама» по своему происхождению идет от племен, в древности обитавших в Прикамье. Коми-зыряне называют Каму «Кама-Яс» – «светлая река», удмурты – «Буджим-Кама» – «длинная, большая река», чуваши – «Жорд-Адыл», черемисы – «Челман-Вис», татары – «Чолман-идель» и так далее. Кама – река протекает в европейской части России, левый и самый крупный приток реки Волги. По территории Пермской области она течёт в восточном направлении, а затем поворачивает на юг. Более половины своего пути Кама протекает по нашей области. В русских летописях впервые упомянута в 1220 г. Есть множество объяснений происхождения названия реки, и среди них, например, будто бы Кама от древнерусского «камы» – «камень».

    23.04.20223 г. Дартс, по разным источникам, насчитывает около трехсот лет. Сначала эта игра была незатейливым развлечением для солдат британской армии, но со временем превратилась в излюбленный спорт сотен тысяч дартсменов по всему миру. К середине двадцатого века по решению Национальной ассоциации (1954) игра обретает статус спорта, проводятся соревнования сначала в Англии, затем и других странах. Метать дротики по секторам требует определенного мастерства и умения, а не удачи и везения игроков. Такие умения показали наши воспитанники из отделения № 2 на соревнованиях, которые провела среди ребят отделения инструктор по физической культуре Александра Владимировна. Обучались этим упражнениям –метанию дротиков в мишень ребята с начала учебного года. И вот первые успехи. Соревнования прошли среди 4 возрастных групп: 6-7 лет, 8-10 лет, 11-12 лет, 13-16 лет. Победителями в упражнениях стали Мирослав Ш., Полина Ч., Андрей Ш., Мария П. Поздравляем ребят хоть с небольшой, но победой!

    28.04.2023 г. В последний день апреля профессиональный праздник отмечают те, кто, рискуя собственной жизнью, спасает людей от страшного врага – огня. 30 апреля в России – День пожарной охраны, который во времена СССР назывался «Днем пожарного». Мы говорим спасибо тем, кто отвечает за быстрое реагирование и первыми приходит по вызову «01» или «112» и порой жертвуют своими жизнями ради спасения людей!

    Чтобы научить ребят правилам пожарной безопасности в течение всей недели в нашем отделении прошли различные мероприятия. Были проведены: беседы «В мире опасных предметов», «Люди огненной профессии», практическое занятие «Оказание первой помощи при ожогах, при отравлении угарным газом». Ребята создали коллаж «Огонь ошибок не прощает», проиграли экстремальную ситуацию «Пожар!». Малыши прослушали произведение С. Маршака «Кошкин дом», уяснили, что играть со спичками нельзя, познакомились с профессией «пожарный» и в технике «аппликация» сделали пожарную машину. Заключительное мероприятие у школьников- викторина «Чтобы не было беды», где ребята продемонстрировали полученные знания.

    Анонс новостей на ближайшую неделю:

    План мероприятий с воспитанниками с 01.05.2023 по 09.05.2023

  Все новости ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми


Отделение №2 длительного пребывания для детей с ОВЗ ЦПД г. Перми

Положение об отделении длительного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 ГКУСО ПК "ЦПД" г. Перми

Целью деятельности отделения  длительного пребывания для детей с ОВЗ № 2  ГКУСО ПК ЦПД г. Перми является предоставление качественных социальных услуг  детям сиротам, детям оставшимся без попечения родителей, имеющим ограниченные возможности здоровья или инвалидность, направленных на реабилитацию, социализацию и дальнейшее жизнеустройство воспитанников в кровные или замещающие семьи.                                                                                                                                                                                                             
Основные направления работы Отделения:

  • Медицинская реабилитация
  • Бытовая реабилитация
  • Социально-психологическая реабилитация
  • Педагогическая реабилитация
  • Семейная реабилитация
  • Рекреационная реабилитация.

Медицинская реабилитация проводится врачом-педиатром, врачом неврологом, врачом-психиатром,  медицинским персоналом, инструктором по физической культуре  и представляет собой комплекс мер, направленных на оздоровление, профилактику и лечение воспитанников с ОВЗ,  реабилитацию и абилитацию детей-инвалидов:

  • профилактические мероприятия;
  • медикаментозная терапия;
  • оздоровительные мероприятия;
  • витаминотерапия;
  • иммунопрофилактика;
  • стоматологические услуги на базе детской поликлиники;
  • ортопедическая коррекция;
  • медицинский массаж;
  • занятия ЛФК и АФК;
  • занятия в «Школе здоровья»профилактика и ЗОЖ

Бытовая реабилитация проводится воспитателями, педагогом дополнительного образования и  объединяет меры, направленные на восстановление навыков выполнения повседневной бытовой деятельности:

  • навыки самообслуживания, культурно-гигиенические навыки, трудовые поручения, хозяйственно-бытовой труд;
  • занятия в столярной мастерской по программе «Дополнительная образовательная программа предпрофильной и трудовой подготовки воспитанников отделения  №2» раздел «Домашний мастер»;
  •  проведение мастер-классов по кулинарии «Кулинарные фантазии».

Социально-психологическая реабилитация направлена на восстановление у воспитанников оптимального функционирования психологических механизмов, обеспечивающих социальную деятельность и социальную интеграцию.
Социально- психологическая реабилитация проводится педагогом-психологом  по основным направлениям:

  • психологическая диагностика
  • психологическая коррекция
  • психологическая профилактика
  • подготовка воспитанников к жизни в семье.

Используются разные техники и технологии:

  • индивидуальные и групповые занятия;
  • занятия в тёмной  сенсорной комнате;
  • занятия в лекотеке;
  • тренинги;
  • консультирование.

Педагогическая реабилитация объединяет меры коррекционного обучения и воспитания, направленные на усвоение ребёнком определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему успешно функционировать в качестве полноправного члена общества.
Проводятся:

  • коррекционно-развивающие занятия с логопедом;
  • развивающие занятия с воспитателями;
  • занятия по программам и проектам, разработанными и адаптированными педагогами отделения («Дополнительная образовательная программа по курсу  «Информатика», проекты: «Домашняя академия», «Развиваем речь, играя», «Картина из пластилина», «Графический диктант» и др.);
  • занятия в клубе «Подросток», «Юные правоведы».

Семейная реабилитация направлена на восстановление обычных нормальных ролевых функций в семье, а также подготовку воспитанников к самостоятельной и независимой жизни в семье.
Проводится работа:

  • по проекту «Домашняя академия»;
  • по программе «Подготовка воспитанников к проживанию в кровной, замещающей семье  или  к самостоятельному проживанию»;
  • работает - «Школа выпускников».

Рекреационная реабилитация направлена на реализацию духовных и творческих интересов, потребности в физическом развитии воспитанников.
Воспитателями, музыкальным руководителем,  педагогами по доп. образованию, инструктором по физической культуре проводятся:

  • различные праздничные и развлекательные мероприятия, посещения театров, музеев, художественных выставок;
  • спортивные праздники и развлечения, «Дни здоровья», занятия по игровым видам спорта.

Реализуется проект по формированию у воспитанников ЗОЖ – «Жить ЗдОрово», «Адаптированная программа по спортивно-оздоровительному направлению «Черлидинг».

В нашем отделении работают творческие мастерские и студии- «Кружок «Мы волшебники», изостудия,  «Столярная мастерская».

Здравствуйте, я заведующая отделением №2 ГКУСО ПК ЦПД г.Перми
Гиниятова Альбина Кузьминична
Тел.: +7 (342) 214-04-61
 
Чтобы оценить условия предоставления услуг используйте QR-код или перейдите по ссылке ниже