ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми - Отделение № 2

Последние новости отделения

• Информационная лента за 27.04-03.05.2026. Анонс на ближайшую неделю.

  30.04.2026
  подробнее ↵
  Отделение № 3, 4
  Отделение № 2
  Отделение № 1
  Кадеты
  ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми

  24.04.2026 г. Мы отправились в мини путешествие по флоре нашего края и познакомились с растениями из Красной книги: кувшинка — словно жемчужина водоёмов; папоротник — таинственный житель лесов; ромашки — милые и привычные, но всё равно особенные; гвоздика — изящное и хрупкое создание природы. Рассматривали детали на иллюстрациях, слушали интересные факты и обсуждали, почему так важно беречь эти виды. А потом вспомнили о главной красавице русских пейзажей — берёзке! Поделились любимыми строками стихов, вспомнили песни — и почувствовали, как тесно связана природа с нашей культурой и душой. Финальным аккордом стала экспозиция «Лесная полянка»: мы вложили в неё частичку тепла и постарались передать очарование родного леса. Получилось уютно и по домашнему!
  
  25.04.2026 г. Акция «Городу — быть чистым!» стартовала! Сегодня мы с ребятами не просто провели время вместе — мы сделали реальный шаг к улучшению нашего города! Сначала создали крутые агитационные листовки с яркими призывами не мусорить и беречь природу. Потом дружно развесили их в людных местах. Каждый может присоединиться к доброму делу: не бросать мусор на улице; использовать урны; рассказать друзьям о важности чистоты. Вместе мы сделаем наш город чище и красивее!
  
  26.04.2026 г. Сегодня ребята учились делать покупки в магазине. Развивали умение планировать бюджет, совершать покупки строго по списку. Отрабатывали навыки вежливого общения с продавцами и кассирами. После совершения покупки разбирали алгоритм (от списка до чека). Практическое задание: разделились на 2 команды, чтобы по списку выбрать продукты для определенного блюда (борщ и куриный суп). Необходимые продукты фотографировали на телефон. Результат- дети освоили алгоритм совершения покупки; научились проверять срок годности и целостность упаковки продуктов; закрепили навыки вежливого общения в общественных местах; проявили активность и интерес к практическим заданиям.
  
  26.04.2026 г. Сегодня на занятии по пластилинографии ребята создали свои мини плакаты на тему «Спасение планеты». Каждый плакат — это искренний взгляд ребёнка на важную тему экологии. Через творчество дети не просто узнали, что то новое, а смогли выразить свою заботу о природе, показать, как они видят чистый воздух, зелёные леса и здоровых животных. Пластилинография помогла превратить сложную тему в понятную и увлекательную: вместо сухих лекций — яркие образы, созданные своими руками. А когда ребёнок сам создаёт образ чистой планеты, он начинает ещё сильнее ценить и беречь окружающий мир.
  Ребята из группы № 3 сегодня погрузились в увлекательный мир покупок! Мы закрепили тему «Закупаем продукты в магазине» с помощью сюжетно ролевой игры. Дети с огромным энтузиазмом распределили роли: кто то стал внимательным продавцом, кто то — вежливым покупателем, а кто то взял на себя роль заботливого кассира. Что получилось в итоге? Море улыбок и положительных эмоций! Первые шаги в освоении социальных норм: дети учились вежливо общаться, стоять в очереди, благодарить за покупку. Развитие навыков взаимодействия: ребята договаривались, помогали друг другу и вместе создавали игровой сюжет.
  Прокачка коммуникативных способностей: много разговоров, вопросов и ответов — всё как в настоящем магазине! Наблюдать за этой живой, искренней игрой было настоящим удовольствием! Видим, как каждый ребёнок раскрывается, пробует новые модели поведения и учится понимать окружающих. Браво, наши маленькие покупатели и продавцы!
  
  27.04.2026 г. День пожарной безопасности. Сегодня у нас прошёл насыщенный и познавательный день, посвящённый истории пожарной охраны! Дима вместе с воспитателем провёл увлекательное занятие «Огонь — друг, огонь — враг». Ребята узнали: в каких ситуациях огонь приносит пользу, а в каких может быть опасен; какие предметы помогают потушить огонь — поговорили о песке, воде и огнетушителе. Затем малыши с большим интересом посмотрели сказку С. Я. Маршака «Кошкин дом» — яркое напоминание о том, как важно быть осторожным с огнём. В завершение дня ребята проявили свою фантазию: нарисовали рисунки на тему пожарной безопасности и помогли оформить настоящую выставку творческих работ!
  Мы гордимся нашими маленькими художниками и их осознанным отношением к правилам безопасности!
  
  28.04.2026 г. Какое чудесное литературное занятие сегодня получилось! Ребята познакомились с замечательным рассказом Валентины Осеевой «Волшебное слово» — история тронула всех без исключения. После чтения мы вместе отправились в небольшое путешествие по биографии писательницы: узнали любопытные факты о её жизни и творчестве. А чтобы закрепить впечатления, устроили весёлую викторину по рассказу — дети с энтузиазмом отвечали на вопросы, делились мыслями и даже вспоминали любимые моменты! Было очень тепло, душевно и по настоящему литературно. Спасибо всем участникам за искренность и вовлеченность!
  
  29.04.2026 г. Сегодня поговорили о том, какую пользу и вред может принести огонь.
  В игре «Огонь — друг, огонь — враг» нашли примеры для обеих сторон. Отработали вызов пожарных в ролевой игре: выучили номера 01 и 112, научились чётко сообщать адрес и суть происшествия. Прошли тест из 10 вопросов — проверили, что запомнили! Средний процент правильных ответов в тесте: 80%. Теперь наши юные участники точно знают, что спички — не игрушка! При пожаре нужно звонить 01 или 112. Важно уметь правильно эвакуироваться. Безопасность — это серьёзно!
  
  Анонс новостей на ближайшую неделю:
  
  План мероприятий с воспитанниками с 04.05.2026 по 10.05.2026

Отделение №2 длительного пребывания для детей с ОВЗ ЦПД г. Перми

Положение об отделении длительного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 ГКУСО ПК "ЦПД" г. Перми

Целью деятельности отделения  длительного пребывания для детей с ОВЗ № 2  ГКУСО ПК ЦПД г. Перми является предоставление качественных социальных услуг  детям сиротам, детям оставшимся без попечения родителей, имеющим ограниченные возможности здоровья или инвалидность, направленных на реабилитацию, социализацию и дальнейшее жизнеустройство воспитанников в кровные или замещающие семьи.                                                                                                                                                                                                             
Основные направления работы Отделения:

• Медицинская реабилитация
• Бытовая реабилитация
• Социально-психологическая реабилитация
• Педагогическая реабилитация
• Семейная реабилитация
• Рекреационная реабилитация.

Медицинская реабилитация проводится врачом-педиатром, врачом неврологом, врачом-психиатром,  медицинским персоналом, инструктором по физической культуре  и представляет собой комплекс мер, направленных на оздоровление, профилактику и лечение воспитанников с ОВЗ,  реабилитацию и абилитацию детей-инвалидов:

• профилактические мероприятия;
• медикаментозная терапия;
• оздоровительные мероприятия;
• витаминотерапия;
• иммунопрофилактика;
• стоматологические услуги на базе детской поликлиники;
• ортопедическая коррекция;
• медицинский массаж;
• занятия ЛФК и АФК;
• занятия в «Школе здоровья» - профилактика и ЗОЖ

Бытовая реабилитация проводится воспитателями, педагогом дополнительного образования и  объединяет меры, направленные на восстановление навыков выполнения повседневной бытовой деятельности:

• навыки самообслуживания, культурно-гигиенические навыки, трудовые поручения, хозяйственно-бытовой труд;
• занятия в столярной мастерской по программе «Дополнительная образовательная программа предпрофильной и трудовой подготовки воспитанников отделения  №2» раздел «Домашний мастер»;
•  проведение мастер-классов по кулинарии «Кулинарные фантазии».

Социально-психологическая реабилитация направлена на восстановление у воспитанников оптимального функционирования психологических механизмов, обеспечивающих социальную деятельность и социальную интеграцию.
Социально- психологическая реабилитация проводится педагогом-психологом  по основным направлениям:

• психологическая диагностика
• психологическая коррекция
• психологическая профилактика
• подготовка воспитанников к жизни в семье.

Используются разные техники и технологии:

• индивидуальные и групповые занятия;
• занятия в тёмной  сенсорной комнате;
• занятия в лекотеке;
• тренинги;
• консультирование.

Педагогическая реабилитация объединяет меры коррекционного обучения и воспитания, направленные на усвоение ребёнком определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему успешно функционировать в качестве полноправного члена общества.
Проводятся:

• коррекционно-развивающие занятия с логопедом;
• развивающие занятия с воспитателями;
• занятия по программам и проектам, разработанными и адаптированными педагогами отделения («Дополнительная образовательная программа по курсу  «Информатика», проекты: «Домашняя академия», «Развиваем речь, играя», «Картина из пластилина», «Графический диктант» и др.);
• занятия в клубе «Подросток», «Юные правоведы».

Семейная реабилитация направлена на восстановление обычных нормальных ролевых функций в семье, а также подготовку воспитанников к самостоятельной и независимой жизни в семье.
Проводится работа:

• по проекту «Домашняя академия»;
• по программе «Подготовка воспитанников к проживанию в кровной, замещающей семье  или  к самостоятельному проживанию»;
• работает - «Школа выпускников».

Рекреационная реабилитация направлена на реализацию духовных и творческих интересов, потребности в физическом развитии воспитанников.
Воспитателями, музыкальным руководителем,  педагогами по доп. образованию, инструктором по физической культуре проводятся:

• различные праздничные и развлекательные мероприятия, посещения театров, музеев, художественных выставок;
• спортивные праздники и развлечения, «Дни здоровья», занятия по игровым видам спорта.

Реализуется проект по формированию у воспитанников ЗОЖ – «Жить ЗдОрово», «Адаптированная программа по спортивно-оздоровительному направлению «Черлидинг».

В нашем отделении работают творческие мастерские и студии- «Кружок «Мы волшебники», изостудия,  «Столярная мастерская».