ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми - Отделение № 2

Последние новости отделения

• Информационная лента за 22-26.01.2024. Анонс на ближайшую неделю.

  26.01.2024
  подробнее ↵
  Отделение № 3, 4
  Отделение № 2
  Отделение № 1
  Кадеты
  ГКУСО ПК «ЦПД» г.Перми

  22.01.2024 г. 22 января, 120 лет со дня рождения детского писателя, журналиста, военного корреспондента- Аркадия Петровича Гайдара. На его книгах выросло не одно поколение школьников. Книги писателя издавались миллионными тиражами и стали классикой детской литературы. После выхода повести «Тимур и его команда» пионеры со всего СССР собирали отряды «тимуровцев» и помогали пожилым людям и семьям фронтовиков. Его произведения по сей день продолжают исправно прививать подрастающему поколению лучшие качества: верность дружбе и данному слову, любовь к Родине, честность и открытость. Сегодня на библиотечном часе ребята познакомились с произведениями писателя "Горячий камень", "Чук и Гек".
  
  23.01.2024 г. каждый год 23 января в мире отмечается День почерка или День ручного письма, который учреждён с целью напомнить всем нам об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нём, о неповторимости почерка каждого человека. Интересно сегодня вечером прошло занятие о истории развития ручного письма, о том, что у каждого человека свой неповторимый почерк. Ребята провели исследование и выяснили, что есть взаимосвязь характера человека с почерком, что на протяжении жизни манера письма меняется, так как изменяются обстоятельства жизни человека, его внутренний мир. Узнали маленькие секретики, расшифровки почерка: окончание подписи направлено вверх - вы оптимист, а если вниз - вы пессимист, если средне, то вы человек уравновешенный.
  
  24.01.2024 г. ежедневно и непрерывно глаза детей испытывают повышенную нагрузку. Вместе с тем, все больше детей в раннем возрасте сталкиваются с нарушением зрения и необходимостью постоянного ношения очков или линз. Гимнастика для глаз для детей помогает снизить негативное воздействие гаджетов, укрепить глазные мышцы, предотвратить или замедлить развитие заболеваний. На занятиях с детьми инструктор физкультуры использует упражнения для глаз, которые не требуют дополнительного оборудования или присутствия помощника. Занятия сопровождаются ритмичной музыкой или чтением детских стихов. Во время упражнений используется тренажёр для глаз В.Ф. Базарного.
  
  Сегодня в нашей ЛАБОРАТОРИИ ИМЁН воспитанники познакомились с историческими этапами появления имён и со значением собственных имён. Каждая группа выполнила задание и составила именной цветок. Познакомились с историей праздника "Татьянин день", узнали, что в старину существовали разные приметы: если идёт снег на Татьянин день - значит, ожидается морозный февраль и дождливое лето. Солнечный восход предсказывал раннюю весну. Все кто выращивает что-то своими руками тоже ждали этот день, у них были свои приметы: если день морозный и холодный, значит, урожай будет богатый. И подготовили поздравительные открытки для наших милых Татьян.
  
  25.01.2024 г. 25 января в нашей стране празднуется сразу 2 праздника- женщины с именем Татьяна отмечают свои именины, а вся Россия празднует День студента. Сегодня ребята поздравили сотрудниц с именем Татьяна и подарили им открытки, сделанные своими руками в честь праздника – дня великомученицы Татианы. Это был очень приятный и трогательный жест, который вызвал у всех улыбки и радость. Открытки были сделаны с большой любовью и старанием. На них были изображены цветы, птицы и другие символы, которые символизировали красоту и радость жизни. Ребята написали на открытках теплые слова поздравлений и пожеланий счастья, здоровья и успехов в работе. Сотрудники были очень тронуты таким вниманием и заботой со стороны ребят. Они благодарили их за поздравления и открытки и обещали сохранить их на память. А на занятии с воспитателями узнали, историю празднования Дня студента.
  
  26.01.2024 г. Сегодня на библиотечном часе воспитатели продолжили знакомить воспитанников с творчеством уральского сказителя Павла Бажова, 145- летие со дня рождения которого празднуется 27 января. Павел Петрович Бажов - русский писатель, фольклорист и публицист. Родился в 1879 году в Сысерти, в семье рабочего. В 1907 году Бажов окончил Пермское горное училище, после чего работал на металлургических заводах Урала. В этот период он начал собирать уральские сказы и легенды, которые позже легли в основу его произведений.
  
  Бажов стал известен как автор сказок и легенд о жизни на Урале. Его произведения рассказывают о людях, живущих в суровых условиях природы и создающих красоту своими руками. Сказки Бажова стали классикой русской литературы и до сих пор пользуются большой популярностью у читателей. В конце занятия ребята слепили героев сказки "Серебряное копытце".
  
  Анонс новостей на ближайшую неделю:
  
  План мероприятий с воспитанниками с 29.01.2024 по 04.02.2024

Отделение №2 длительного пребывания для детей с ОВЗ ЦПД г. Перми

Положение об отделении длительного пребывания для детей с ограниченными возможностями здоровья № 2 ГКУСО ПК "ЦПД" г. Перми

Целью деятельности отделения  длительного пребывания для детей с ОВЗ № 2  ГКУСО ПК ЦПД г. Перми является предоставление качественных социальных услуг  детям сиротам, детям оставшимся без попечения родителей, имеющим ограниченные возможности здоровья или инвалидность, направленных на реабилитацию, социализацию и дальнейшее жизнеустройство воспитанников в кровные или замещающие семьи.                                                                                                                                                                                                             
Основные направления работы Отделения:

• Медицинская реабилитация
• Бытовая реабилитация
• Социально-психологическая реабилитация
• Педагогическая реабилитация
• Семейная реабилитация
• Рекреационная реабилитация.

Медицинская реабилитация проводится врачом-педиатром, врачом неврологом, врачом-психиатром,  медицинским персоналом, инструктором по физической культуре  и представляет собой комплекс мер, направленных на оздоровление, профилактику и лечение воспитанников с ОВЗ,  реабилитацию и абилитацию детей-инвалидов:

• профилактические мероприятия;
• медикаментозная терапия;
• оздоровительные мероприятия;
• витаминотерапия;
• иммунопрофилактика;
• стоматологические услуги на базе детской поликлиники;
• ортопедическая коррекция;
• медицинский массаж;
• занятия ЛФК и АФК;
• занятия в «Школе здоровья» - профилактика и ЗОЖ

Бытовая реабилитация проводится воспитателями, педагогом дополнительного образования и  объединяет меры, направленные на восстановление навыков выполнения повседневной бытовой деятельности:

• навыки самообслуживания, культурно-гигиенические навыки, трудовые поручения, хозяйственно-бытовой труд;
• занятия в столярной мастерской по программе «Дополнительная образовательная программа предпрофильной и трудовой подготовки воспитанников отделения  №2» раздел «Домашний мастер»;
•  проведение мастер-классов по кулинарии «Кулинарные фантазии».

Социально-психологическая реабилитация направлена на восстановление у воспитанников оптимального функционирования психологических механизмов, обеспечивающих социальную деятельность и социальную интеграцию.
Социально- психологическая реабилитация проводится педагогом-психологом  по основным направлениям:

• психологическая диагностика
• психологическая коррекция
• психологическая профилактика
• подготовка воспитанников к жизни в семье.

Используются разные техники и технологии:

• индивидуальные и групповые занятия;
• занятия в тёмной  сенсорной комнате;
• занятия в лекотеке;
• тренинги;
• консультирование.

Педагогическая реабилитация объединяет меры коррекционного обучения и воспитания, направленные на усвоение ребёнком определённой системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему успешно функционировать в качестве полноправного члена общества.
Проводятся:

• коррекционно-развивающие занятия с логопедом;
• развивающие занятия с воспитателями;
• занятия по программам и проектам, разработанными и адаптированными педагогами отделения («Дополнительная образовательная программа по курсу  «Информатика», проекты: «Домашняя академия», «Развиваем речь, играя», «Картина из пластилина», «Графический диктант» и др.);
• занятия в клубе «Подросток», «Юные правоведы».

Семейная реабилитация направлена на восстановление обычных нормальных ролевых функций в семье, а также подготовку воспитанников к самостоятельной и независимой жизни в семье.
Проводится работа:

• по проекту «Домашняя академия»;
• по программе «Подготовка воспитанников к проживанию в кровной, замещающей семье  или  к самостоятельному проживанию»;
• работает - «Школа выпускников».

Рекреационная реабилитация направлена на реализацию духовных и творческих интересов, потребности в физическом развитии воспитанников.
Воспитателями, музыкальным руководителем,  педагогами по доп. образованию, инструктором по физической культуре проводятся:

• различные праздничные и развлекательные мероприятия, посещения театров, музеев, художественных выставок;
• спортивные праздники и развлечения, «Дни здоровья», занятия по игровым видам спорта.

Реализуется проект по формированию у воспитанников ЗОЖ – «Жить ЗдОрово», «Адаптированная программа по спортивно-оздоровительному направлению «Черлидинг».

В нашем отделении работают творческие мастерские и студии- «Кружок «Мы волшебники», изостудия,  «Столярная мастерская».